1931年9月18日

九一八事變爆發(fā)

這個日子

是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點

更是所有中國人心中的痛

如今，硝煙散去

但那些百折不撓，視死如歸的抗爭

我們從未忘記

勿忘國恥、銘記歷史

砥礪前進、吾輩自強

近日，武漢革命博物館“砥柱中原——湖北抗戰(zhàn)文物主題聯(lián)展”，開啟了一場場別具特色的紅色研學活動。通過沉浸式、體驗式的紅色主題教育實踐，感受一段難忘的紅色記憶。自推出以來，已有30余所學校、50多個班級學生體驗該研學課程。

紅色研學 鑄魂育人

為推動抗戰(zhàn)文物資源賦能學校思政課堂，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神和愛國主義精神，鑄魂時代新人，武漢革命博物館以中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年為契機，依托原創(chuàng)展覽“砥柱中原——湖北抗戰(zhàn)文物主題聯(lián)展”，圍繞“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”主題，創(chuàng)新推出“砥柱中原 薪火相傳”紅色研學課程。

武昌區(qū)白鷺街小學開展紅色研學

在“保衛(wèi)大武漢”場景前，同學們用童言童語宣講抗戰(zhàn)故事，齊聲高唱抗戰(zhàn)歌曲；在“跨越時空的對話”環(huán)節(jié)中，大中小學生深情誦讀紅色家書，寫信給保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們，表達內(nèi)心的無限崇敬；在打卡紅色專題展覽時，大家參與演繹情景劇，讓歷史可觸可感。

合唱抗戰(zhàn)歌曲

沉浸式情景劇

學生們由被動的“傾聽者”轉化為主動的“參與者”，進一步強化學生的參與感、體驗感和代入感，使黨史學習教育和愛國主義教育生動而深刻。

研學感悟

研學學生李雨宸：

第一次這么近距離接觸抗戰(zhàn)文物，知道了很多抗戰(zhàn)英烈的故事，這些是我們在課本里接觸不到的。通過這節(jié)課我更加明白了，今天幸福生活的來之不易。以后要好好學習，報效祖國。

研學學生蔣昕然：

刺刀、銘文木尺、家書等文物，讓我看見充滿溫度的歷史人物。我要把他們的故事永遠記在心里，給來博物館的觀眾講湖北的抗戰(zhàn)史，以奮斗告慰先烈。

湖北省武昌實驗中學沙湖學校帶隊老師：

參加紅色研學課程，對同學們來說是非常特殊的一課，也是激勵他們不斷向前，不斷去獲得新的力量的一課。帶領同學們參加紅色研學，為的不僅僅是一門實踐課程，而是讓孩子們在紅色熱土上進行文化的浸潤。

武漢革命博物館研學課程將優(yōu)質紅色資源轉化為育人資源，實現(xiàn)了歷史性與時代性的統(tǒng)一、知識傳授與價值引領的融合，有效增強了思政教育的吸引力、感染力和實效性，真正達到了以優(yōu)質紅色文化資源浸潤心靈、塑造人格、引領成長的育人效果，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了堅實支撐。

文字：陳昕悅、廖雪竹

責編：周   全

審核：張   帆